професорът по лингвистика, целите на образователната система, британските тийнейджъри, тийнейджърската среда, общуването на съвременните деца, младите хора завършват, езика на английските ученици

Свържете се с нас

0-700-1-84-48 _{* на цената на един импулс от цялата страна}

e-mail: [email protected]

За ученици

Начало / Последни новини

Неутешителни изводи за езика на английските ученици

26.01.2010 Професорът по лингвистика от Ланкастърския университет Тони Макенъри публикува изследване, върху писмения и говорим английски език, който използват в ежедневието си британските тийнейджъри. Ученият твърди, че ако в близко време, за целите на образователната система, не започнат да се адаптират произведенията на автори, като Шекспир, Дикенс, Голсуърти и дори Артър Конан Дойл, към съвременния език, то има голям риск следващото поколение просто да не може да ги възприема и чете. Тони Макенъри е анализирал стотици хиляди смс-си, блогове и тинейджърски чатове и е открил, че съвременните младежи знаят 40-50 хиляди думи, което е една двайсета част от общия обем на английския език, който днес наброява над 1 милион думи. Дори такъв скромен езиков запас, обаче е само мъртъв товар в мозъка на тийнейджърите, според учения, а самите те активно използват не повече от 800 думи. Най-често в ежедневието си те употребяват около 20 думи, сред които такива, като „да”, „не” и „но”. В добавка на всичко това тийнейджърската среда, с течение на времето си е изградила свой, собствен специфичен език, нямащ нищо общо с литературния английски. По-възрастните наричат въпросния жаргон „тийн-спийк” и на практика, като феномен, той представлява стремеж за максимално опростяване и ускоряване на общуването на съвременните деца, по Интернет или мобилните телефони. Обилната употреба в ежедневието на този псевдо-език води до там, че в класните стаи учениците често не могат да се изразяват и формулират правилно мислите си на литературен английски. Още по-зле стоят нещата с намирането на работа. Президентът на една голяма верига британски супермаркети сър Тери Лихи неотдавна заяви, че крайно бедният речник, с който младите хора завършват училище се явява сериозно препятствие, за това да си намерят подходящо работно място. По думите му, работодателите просто не могат да запълнят вакантните бройки във фирмите си, защото кандидатите не дават сериозни основания да се смята, че могат да комуникират с клиентите на „нормален английски”. Ситуацията е обезпокоителна до такава степен, че правителството учреди специална длъжност – „съветник по проблемите на развитите на езиковите способности на децата”. На поста бе назначена опитната психоложка Джин Грос, която планира да направи общонационална кампания, чиято цел ще бъде тийнейджърите да се научат да се изразяват на общоприет език. Специалистката каза, че ще започне оттам, че ще обясни на младежите, че 800 думи не са достатъчни да си намерят работа. В рамките на кампанията, се планира британските гимназисти да бъдат изпращани в различни предприятия, където ще имат възможността да снимат с видеокамери типичните делови или производствени разговори, а след това да ги анализират на езиково ниво в клас. Лице на тази образователна програма и основен пропагандатор на използването на литературен английски от тийнейджърите стана известният артист и писател Стивън Фрай.